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基于国外开源moodle二次开发构建我校教学辅助系统——开源moodle

  

目 录 copyright paper51.com

1 引言... 1

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1.1 研究背景... 1

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1.2 研究内容... 1

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1.3 研究意义... 2 http://www.snowings.com

2  moodle平台概述... 2

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2.1  moodle系统简介... 2 内容来自www.snowings.com

2.2   moodle的安装... 2 内容来自论文无忧网 www.snowings.com

2.2.1  安装准备... 2

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2.2.2  安装步骤... 2

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2.3  moodle功能模块... 4

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2.3.1 网站管理模块... 4

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2.3.2 用户管理模块... 4 内容来自论文无忧网 www.snowings.com

2.3.3 课程管理模块... 4

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2.3.4 作业模块... 4 http://www.snowings.com

2.3.5 聊天模块... 4 内容来自www.snowings.com

2.3.6 投票模块... 4 http://www.snowings.com

2.3.7 论坛模块... 5

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2.3.8 测验模块... 5 copyright paper51.com

2.3.9 资源模块... 5 http://www.snowings.com

2.3.10 问卷调查模块... 5 paper51.com

2.3.11 专题讨论模块... 5

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2.4  moodle平台架构... 5 内容来自www.snowings.com

3 moodle平台升级... 6 copyright paper51.com

4 moodle平台二次开发... 6

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4.1 语言包... 6

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4.2 主题... 7 http://www.snowings.com

4.2.1 主题简介... 7

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4.2.2 czw_blue主题的二次开发过程... 7 内容来自www.snowings.com

4.3 自定义版块... 9

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4.4 模块扩展... 10

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5 总结... 12 内容来自www.snowings.com

参考文献... 13

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致 谢... 14 内容来自www.snowings.com

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1 引言1.1 研究背景

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如今教学越来越强调以学生为主,网络教学更是如此。网络可以不受时间和空间的限制表达出多样化的文字、图像、音频、视频等信息,其所展示的信息量很大。学生可以从网络教学中主动获取信息,扩展知识结构,充分发挥自主学习能力。但是现有的很多网络教学平台几乎都存在以下通病:

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1)系统大都是一次性开发,如果想在今后使用过程中对系统进行升级或者功能扩展几乎是不可能的。 paper51.com

2)学习资源还是比较单调,师生之间缺乏互动,使得网络教学贫乏无味。 copyright paper51.com

3)网络教学当中还缺乏监督,老师无法及时了解到学生的完成情况。 内容来自www.snowings.com

4)很多功能缺乏整合,学生可能要频繁的切换工具,造成了效率低下。

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5)绝大多数网络教学平台作为商业软件,其价格不菲。

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而开源软件moodle网络教学平台恰恰弥补了很多现今网络教学平台的缺憾。首先,开源软件(简称OSS)顾名思义其源代码可以被公众所使用的软件,且此软件的使用、修改都不受许可证的限制。一般OSS具有如下特性:

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①OSS是免费为用户提供的;

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②OSS有助于改善代码的质量,有利于提高软件质量,OSS的软件是 paper51.com

以未编译形式通过网络传播的,用户根据需要可以任意改动;

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③OSS还有快速修改错误的能力;

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④OSS可以获得多个开发商的支持,为传统的商业软件更新提供了多种选择。 paper51.com

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